昨天，姑苏校园里处处欢声笑语。在2025年的最后一天，姑苏区各小学以“元旦迎新”为主题，开展了一系列丰富多彩的文化艺术活动。这里有梦想舞台上的才艺汇演，有运动赛场中的汗水拼搏，也有义卖市集里的爱心汇聚……孩子们在趣味盎然的活动体验中，迎接新一年的成长旅程。

　　平润实验小学以“传统文化浸润+童趣互动体验”的独特方式迎接新年。活动在“艺彩迎新春”展演温情启幕，一年级葫芦丝社团的学子们身着特色服装登台亮相，灵动的演奏尽显传统乐器的典雅之美。

　　展演结束后，“乐购享新年”主题市集随即拉开帷幕，成了孩子们的欢乐天堂。各班紧扣马年主题精心布置摊位，红灯笼、马年生肖贴纸、中国结等装饰元素点缀其间，浓浓的新年氛围扑面而来。

　　孩子们手持专属的马年元素积分卡，化身小顾客穿梭于摊位之间，认真挑选心仪的商品，时而与摊主讨价还价，时而互相分享选购心得，清脆的欢声笑语响彻校园每个角落。

　　勤惜实验小学以“惜时”为核心主题。一个个紧扣“时间”元素的谜题，引导学生在思考与交流中感受节日氛围。

　　全天开放的“惜时游乐园挑战赛”成为本次活动的人气焦点。以“十二生肖”为主线项趣味挑战，将时间管理、专注力、协作意识巧妙融入游戏之中。

　　从“30秒快速拼图”的争分夺秒，到“节气名句朗读”的从容表达；从动静结合的益智挑战，到需要团队配合的合作项目……同学们在闯关中敲下象征成长的“生肖章”。完成全部挑战后，大家将写给未来自己的新年祝福投入“惜时小邮箱”，把期待与梦想寄向明天。

　　走进平直实验小学各班级，黑板报上“我的高光时刻”成为亮眼风景线，同学们用斑斓画笔与娟秀字迹记录成长收获，图文并茂的版面凝聚着对过往的珍视与对未来的期许，尽显少年“神采飞扬”的朝气。

　　操场上，五年级“箬竹兑换”活动热闹非凡。各班摊位整齐排列，书籍、文具、手工制品、闲置玩具等琳琅满目。小摊主们热情吆喝，讨价还价声与欢笑声交织成集市交响曲。同学们用努力“挣”来的“箬竹币”兑换心仪好物，在收获中感受“马到成功”的喜悦。

　　迎新活动开始前，金阊新城实小全体师生积极投身于校园大扫除，在辛勤劳动中深化了“爱校如家”的责任感，以整洁清新的环境迎接新年的到来。和乐学子充分发挥创意与巧手，纷纷参与写春联、剪窗花、制作灯笼等手工环节，将教室装点得年味浓浓，在实践中感受中华优秀传统文化的深厚魅力。

　　“开卷有益·以书会友”晒书会活动也同步开展。各班设立特色“书摊”，学生捐赠1至3本图书即可获得书券，用以兑换心仪书籍。各班学生干部轮值担任“店主”，精心装饰摊位、设计促销方案，不仅有效盘活了图书资源，更锻炼了学生的沟通协调与组织管理能力。

　　面向三至六年级学生的“法润童心·快乐闯关”法治知识竞赛则通过趣味闯关的形式寓教于乐。在和韵坛、操场司令台等点位设置答题摊位，学生们在踊跃答题、赢取书券的过程中，轻松学习了法律知识，进一步增强了法治意识和自我保护能力。

　　走进善耕实验小学校校本部大操场、广场及正谊校区小操场，66个班级摊位与4个教师摊位整齐排列，“绿色创意中心”展出的环保手工作品成为现场亮点。

　　活动前期，学校德育处牵头征集闲置文具、书籍等安全卫生的义卖物品，师生共同践行“变废为宝”理念。义卖中，学生化身售货员、环保宣传员，佩戴绿丝带热情推销，各班围绕绿色环保主题打造的特色摊位吸引师生驻足。

　　留园中心小学校“冬季三项”比赛火热开赛，全校学生以绳为媒、以毽为友，在跳跃与腾挪间绽放少年活力，展现运动风采，迎接新年的到来。

　　跳短绳赛场上，随着哨声响起，一根根跳绳瞬间化作灵动的银蛇。小选手们双脚交替起落，脚尖与地面轻唱欢快的节拍；双手快速摇绳，绳影如飞，划出一道道优美的弧线。

　　长绳比赛现场，摇绳的同学屏气凝神，双臂有力摆动，长绳如银龙穿梭，在空中划出整齐的圆弧。跳绳的同学则默契十足，找准时机鱼贯而入，轻盈跳跃后迅速离场，整个过程行云流水、一气呵成。

　　踢毽区更是热闹非凡，彩色毽子在脚尖、膝盖灵活流转，龙8技术支持有的同学一口气连踢上百个，引得围观同学们拍手叫好。

　　尚德实验小学携手冠云实验幼儿园联合举办幼小衔接迎新运动会，运动会的竞赛环节设计巧妙，处处体现“联合”与“衔接”的核心。

　　在“一绳‘尚’心·聚力迎新”拔河比赛中，队伍由幼儿园里姓名字带“马”的孩子与小学里属相为马的学生抽签混合组成，分别冠以“云尚队”和“德冠队”的队名。孩子们紧握长绳，为了共同的目标而齐声呐喊，年龄与校际的界限已然消弭。

　　在“祥‘云’接力·马力全开”项目中，幼儿园中班的亲子组合与一年级小学生交替传递象征着团结与吉祥的“冠军祥云”软质接力棒。

　　随后的分场地活动中，幼儿园孩子在操场和艺体楼开展了“滑雪橇”“亲子娃娃机”“两人三足”等充满趣味的亲子游戏，在欢声笑语中锻炼体能与协调性；小学生们分时段开展传统的“冬季三项”比赛——踢毽、跳绳、拔河，让幼儿在体验中悄然了解小学的学习生活。

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